Belajardiburuan: Aksi Nyata Menerapkan Permainan tradisional sebagai media belajar dalam kondisi belajar dari rumah

Menerapkan Permainan tradisional sebagai media belajar dalam kondisi belajar dari rumah

1. Latar belakang situasi yang dihadapi

Kondisi yang masih mengharuskan para siswa belajar dari rumah menantang saya untuk lebih kreatif lagi dalam melaksanakan dan mengelola pembelajaran yang menitik beratkan pada penumbuhan motivasi instrinsik siswa dalam proses pembelajaran. Rencana untuk menggunakan media peermainan tradisional yang sudah direncanakan akan diaplikasikan disekolah pun menjadi terhambat karena siswa masih diharuskan belajar dari rumah. Dalam mengatasi tantangan tersebut, saya menggunakan media yang mudah diakses siswa yaitu Whats Up untuk menjadi media social pilihan saya dalam mencoba menerapkan proses belajar menggunakan permainan tradisional.

2. Deskripsi aksi nyata

Pelaksanaan pembelajaran menggunakan media permainan tradisional merupakan salah satu program saya. Program ini sudah dimulai dari perencanaan dengan cara sosialisasi tentang peermainan tradisional itu sendiri hingga bekerja sama dengan pihak-pihak terkait untuk mewujudkannya. Hal-hal yang sudah terwujud diantaranya adalah:

- Sudah siapnya beberapa alat-alat permainan tradisional di sekolah

- Sudah siapnya lahan yang akan dibuat sebagai tempat bermain permainan tradissional

- Sudah terlihatnya antusias siswa dalam rencana pelaksanaan pembelajaran menggunakan permainan tradisional

- Sudah disepakatinya program ini oleh pimpinan sekolah

Hal-hal yang belum terwujud antara lain:

- Siswa masih belum bisa melaksanakan belajar di sekolah dan menggunakan alat permainan tradisional di sekolah karena masih harus belajar dari rumah

- Pembuatan lahan bermain untuk siswa masih belum sempurna karena terkendala proses pembuatan yang tidak sebentar.

(Dokumentasi terlampir)

3. Hasil dari aksi nyata yang telah dilakukan

Motivasi siswa mulai mengalami perbaikan. Mereka merasa bahagia ketika ditanya bagaimana perasaan mereka setelah belajar dengan menggunakan permainan tradisional tersebut. Selain itu, tidak ditemukannnya hambatan yang berarti dalam pelaksanaannya menggambarkan bahwa mereka masih mencintai dan memegang kebudayaan tradisional yang merupakan hal sangat penting sekali untuk diperhatikan. (Dokumentasi yang menggambarkan kesenangan para siswa terlampir)

4. Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan

Ada beberapa pembelajaran yang didapatkan setelah menggunakan media permainan tradisional. Ada keberhasilan yang harus dipertahankan dan juga tantangan yang segera harus dicarikan solusinya.

Keberhasilan yang sangat bisa dilihat adalah rasa senang para siswa saat belajar sambil bermain permainan tradisional yang pada hakekatnya mempunyai kenangan yang sangat luar biasa bagi mereka. Secara tidak langsung membangkitkan kembali memori-memori yang bahagia yang akan mempunya efelk positif terhadap motivasi instrinsik mereka.

Adapun tantangan yang harus dicarikan solusinya, yang sebenarnya hanya masalah teknis yang dengan segera dibereskan. Permasalahann tersebut adalah permasalahan komunikasi yang tidak cepat tersampaikan antara guru dan siswa karena terkendala alat telekomunikasi untuk beberapa siswa yang tidak memilikinya sendiri sehingga berdampak pada kuantitas peserta belajar saat itu.

5. Rencana perbaikan dimasa mendatang

Untuk menyelesaikan tantangan teknis yang disebutkan diatas, saya akan mencoba memberikan tambahan waktu dan mengulang lagi pembelajaran sebelumnya agas para siswa yang terlambat mengikuti kegiatan belajar bisa menyusul. Selain itu saya akan menncoba menerapkan tutor sebaya untuk memaksimalkan potensi siswa yang sudah mengikuti pembelajaran dengan tepat waktu.

Berikut ini adalah dokumentasi dari hasil dan proses pelaksanaanya:

1. Sudah siapnya beberapa alat-alat permainan tradisional di sekolah